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拉维娜每周用两天的时间来做金属作业

  

  专家建议帮助你在今年的考试中做到最好,以及一些学生在12年级的不同表现。看所有10个故事。

  每周有两天,12年级学生拉维娜·雅高(Lavena Yaqo)的闹钟会在早上6点响起,让她去上班。她穿上靴子和安全衣,跳上公交车,打卡上班,而她的许多同学还在起床。

  17岁的拉维娜正在学校做学徒,这是新VCE职业专业(VM)的一部分,她很快就学会了金属制造的技巧。

  周三和周五,她感觉自己像个真正的金属工人。

  Lavena Yaqo is juggling year 12 studies with a metalwork apprenticeship.

  “我喜欢这份工作,每天都是不同的工作,”她说。“一开始很难,因为要早起。我必须在早上7点开始工作。我总是很累,但后来我习惯了。总是有事情要做,如果有什么困难,人们总是很乐意帮助。”

  拉维娜将工程学三级证书纳入她大四的学习,并在库拉鲁的汽车开发公司体验了工作生活。

  在一周剩下的时间里,她在TAFE的校园学习和Roxburgh学院的12年级课程之间分配时间。她证明了学习可以有多种途径,在学校、在职培训和职业培训机构之间穿梭——甚至在高中也是如此。

  Lavena Yaqo attends Roxburgh College.

  拉维娜说,她一直对金属制造充满热情,并正在帮助将左驾驶卡车改装成右驾驶。

  “当我在工作之外穿着制服时,人们经常问我在做什么,我告诉他们,‘焊接,工程,所有这些,’”她说。“人们对我说:‘这不是男人做的吗?“我告诉他们不,也有女人。

  “自从我在学校上工程课以来,我一直对焊接很感兴趣。

  “我对ATAR不感兴趣,但这意味着我仍然可以从12年级毕业。而且我可以更早开始工作,因为我已经开始做学徒了。”

  职业教育与培训(VET)课程是作为VCE的一部分提供给学生的选择之一,它使他们有机会在注册的培训机构(如TAFE)学习。

  参加职业教育培训的学生可以获得VCE、VCE虚拟机和维多利亚州衔接证书(一个更灵活、更个性化的选择)的学分,并获得国家认可的资格证书。

  有28个VCE VET项目,55个资格可供选择,包括动物护理、舞蹈、信息技术、头发和美容,以及建筑和建筑、管道等行业。

  VCE VET学生还可以使用某些VET课程,通过分级评估(包括至少一次考试)获得澳大利亚高等教育入学排名(ATAR)。

  维多利亚州课程评估局表示,VET学生获得的实用技能和知识可以补充他们的其他学习。

  Bendigo Secondary College tailors the vocational major to the students’ interests.

  “例如,如果你想成为一名工程师,你正在学习VCE物理和VCE数学方法,你可以通过VCE VET工程来培养实践技能、技术知识和行业洞察力,”该机构在其网站上说。

  学生必须按照工作场所的标准“始终如一地应用技能和知识”,才能在自己的学习单元中被评为“称职”。

  拉维娜说,她一直想完成高中证书,并有兴趣在毕业后继续深造。

  “我不知道接下来会发生什么,但我想在未来学习,”她说。“我想先完成学徒期,然后我可能会去工作几年,然后再为其他公司学习另一门课程。我可能会参加安全课程,和我妹妹一起工作。”

  与此同时,她正在把当学徒挣的钱存起来,希望明年能买辆车。

  “这很有趣,”她说。“我也在学习如何与他人合作,如何解决问题,以及如何在完成任务时不总是寻求帮助。

  “这是我一直在努力的一个大领域。当我刚开始工作时,我会问很多问题,但现在我只是想更独立地工作。”

  新的入学数据显示,2024年,维多利亚州有5.6万名学生在学校就读职业教育和培训(VET)课程,创历史新高。其中,超过2.5万名学生正在学习新的VCE职业专业(VM),这是去年在高中证书改革中引入的。

  维多利亚州课程和评估局报告称,自2018年以来,职业教育培训的入学率稳步增长,扭转了州际入学率大幅下降的趋势。

  VCE VET课程为学生提供行业经验和实践培训,使他们在劳动力市场紧张的情况下毕业时具有就业优势。这可以让学生获得国家认可的资格证书,让他们走上以技能为基础而不是学术的道路。

  墨尔本大学教育政策专家John Polesel教授表示,让学生在11年级和12年级有适合自己需求、天赋和能力的选择非常重要。

  他说:“不是所有的学生都想上大学,也不是所有的学生都需要上大学来实现自己的抱负。”

  但是Polesel说,对替代途径的支持程度取决于个别学校和教师。

  他说:“现在有许多学校重视职业教育,重视追求卓越的教师。”“对学生来说,找到一所能为他们提供实现抱负所需科目的学校非常重要。

  Jessica House received a VCE Premier’s Award for Outstanding Vocational Major.

  “学生和家长需要对非大学途径持开放态度,学校需要建立并保持高质量的职业选择,雇主需要通过提供一系列工作经验选择、实习、职场培训和指导来提供支持。”

  学生可以培训的需求技能包括:数字媒体和技术(例如信息技术证书III);社区服务及幼儿教育(例如幼儿教育及保育三级证书);清洁能源与工程(如电工技术二级证书、工程研究二级证书);保健(例如保健支助服务二级证书、专职保健援助三级证书)。

  为期两年的VCE VM学习计划为学生准备学徒,培训,继续教育和培训,大学或毕业后直接工作。

  学生没有资格参加ATAR考试,但有可能通过一些VCE VET课程获得排名。

  VCE总理奖首次设立了VCE优秀职业专业学生奖。

  18岁的杰西卡·豪斯(Jessica House)是获奖者之一,她在Mordialloc学院新项目的推出中发挥了重要作用。

  House帮助确保VCE VM学生参与学校活动,开发资源并参与政策制定。

  “选择VCE VM减轻了我完成12年级考试的压力,这是我选择它的一个重要原因,”她说。“我有阅读障碍,考试对我来说压力很大,很有挑战性。虽然我没有拿到ATAR,但我打算上大学继续深造,有一天成为一名……老师。”

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