阿克拉,7月20日(IANS):非洲面临着1500万教师的短缺,这阻碍了非洲大陆的发展,非洲联盟(AU)一位高级官员说。
据新华社报道,周五,非盟教育、科学、技术和创新专员穆罕默德·贝尔霍辛在加纳首都阿克拉举行的第45届非盟执行理事会常会的新闻发布会上发表了上述言论,他警告说,这种赤字对非洲大陆实现其教育和发展愿望的能力产生了负面影响。
因此,专员呼吁非洲大陆采取措施弥合这一差距,以实现联合国制定的2030年教育可持续发展目标。
贝尔霍辛说:“教师的短缺是巨大的,我们需要做出巨大的努力来弥补这一差距,并充分利用我们在教育系统中已经投入的资金。”
非洲需要大约900亿美元的投资来弥补差距,改善教育基础设施,并如期实现可持续发展目标,专员说。
Belhocine说,非洲的这种情况是由于教师职业的社会地位不断下降。“如今,做商人比当老师更引人注目。这就是造成教师供应缺口的原因。”
他呼吁重塑教师职业的品牌,以激励更多有能力的人投身这一职业。
贝尔霍辛说:“另一个解决方案是将数字化作为捷径,这样有了数字基础设施,一名教师就可以通过电子平台同时接触到更多的孩子,减轻教学赤字的负担。”他补充说,为了使这一解决方案取得成功,信息和通信技术的熟练程度应该成为教师培训的一部分。
他还呼吁全球支持改善非洲的教育系统,以取得更好的成果,因为由于世界其他地区人口增长缓慢,整个世界在未来20年可能需要依赖非洲的年轻人。
非盟执行理事会第45届常会是非盟成员国外长会议,是第六次非盟成员国元首年中协调会议的前奏。
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